Temas apresentados e defendidos para obtenção do grau de Licenciatura em Educação Visual
Nome
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Tema
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Supervisor
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Felismino Marcelo Chuar
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Modelo Tridimensional Como Meio de Ensino
da Disciplina de Desenho e Geometria Descritiva: Caso das Escolas Secundárias
da Cidade de Nampula, 2014-2015
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Aquilino Pedro Nhiuane
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Resumo
A presente
monografia visa descrever as actividades feitas no decurso da pesquisa e
resultados no campo sobre Meios de Ensino da Disciplina de Desenho e
Geometria Descritiva, levada a cabo nas escolas arredor da Cidade de Nampula,
nomeadamente: Escola Secundária de Nampula, Escola Secundária de Muatala,
Escola Secundária de Napipine e na Escola Secundária de Namicopo. A pesquisa
tem como objectivo geral de Analisar as meios usados para o Ensino e
Aprendizagem de Desenho e Geometria Descritiva nas Escolas Secundária da
Cidade de Nampula, meios estes que visam facilitar a percepção dos conteúdos
da disciplina aos alunos, no subsídio deste foram traçados alguns objectivos
específicos: fazer estudo sobre as metodologias, distinguir as mesmas,
descrever analiticamente e finalmente propor um meio eficaz para auxílio na
leccionação dos conteúdos. No âmbito de metodologias de pesquisa, levou-se a
efeito o questionário, entrevista e observação, que facultaram o trabalho do
campo. Portanto, os resultados colhidos na pesquisa mostram que os meios
usados pelos professores das escolas alvos é o do plano de desenho (representação
bidimensional) ou seja a épura. Com isso concluiu-se que o uso da épura ou
representação bidimensional dos objectos no espaço deixa muitas dúvidas
quando não auxiliada por um meio de ensino que possibilite a visualização
espacial ou tridimensional. Contudo, sendo inegável o uso do Modelo Tridimensional
ou seja a representação tridimensional.
Palavras-chave: Modelo Tridimensional,
Meio de Ensino, Desenho e Geometria Descritiva.
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NOME
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TEMA
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SUPERVISOR
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Muze Ussene Selemane
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Produção de uma máquina manual de
ralar e coar coco (Projecto Mecânico)
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Sebastião
José Sarmento
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| Resumo
O presente trabalho tem como tema: Produção de uma máquina manual
de ralar e coar coco, o mesmo surge através do interesse da inovação do ralo
tradicional usado na sociedade onde o autor congrega. Em torno desse
interesse, colocou-se a seguinte questão: Como
resolver os problemas das famílias no processo de ralar e coar coco?
Contudo, face a essa questão, formulou-se quatro hipóteses nomeadamente: H1. Com a produção da Máquina supõe-se
minimizar os riscos de acidente e a demora
no processo de ralar coco. H2. Com
a produção da Máquina supõe-se contribuir
na racionalização do espaço nas cozinhas. H3. Com a produção da Máquina supõe-se fornecer aos usuários uma boa ergonomia ao ralar o coco. H4. Com a produção da Máquina supõe-se
melhorar o aspecto estético do ralo
tradicional. Para a colecta de dados, nesta pesquisa foram usadas as
técnicas de observação, pesquisa bibliográfica e questionário. Neste âmbito,
foi preciso a requisição de uma autorização do chefe da unidade comunal para
a realização da entrevista. Importa referir que o trabalho está estruturado
por quatro capítulos, no primeiro capítulo invoca-se questões gerais do
trabalho, introdução e situa-se o assunto principal a ser tratado, assim como
os limites do mesmo. O segundo capítulo aborda a explicitação teórica, no
terceiro capítulo referenciou-se a metodologia usada para a concepção do
trabalho e o quarto capítulo aborda sobre Apresentação e análise dos
resultados, a sugestão e a respectiva conclusão.
Palavras-chave: Produção,
Máquina, Ralar e Coar.
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Nome
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Tema
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Supervisor
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Filipe Alvaro Jamal
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PATRIMÓNIO
CULTURAL E ARTÍSTICO DE MOÇAMBIQUE - NAMPULA
Estudo
Sistemático da Sé Catedral de Nampula – 2014 - 2015
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Artur S. Sebastião Senhor
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Resumo
O trabalho sobre Património Cultural e Artistico de Moçambique,
nomeadamente o edificio da Sé Catedral de Nampula, realizou-se na cidade de
nampula, localizada no interior da provincia, o estudo decorreu entre 2014 e
2015, no ambito da descrição arquitectónica, escultórica,pictórica da Sé catedral.
A pesquisa surge pelo facto, do autor estar impressionado com o seu estilo
arquitectonico existente neste edificio religioso. Construido e terminado em
1940, praticamente séculoXIX, periodo que despertou maior atenção a Santa Sé e o governo Português a realizar
uma concordata em 1940. O trabalho visa explicar e despertar a sociedade
civil e académica as razões que levam em não saber interpretar o estilo
arquitectónico, escultórico e pictórico da Sé Catedral no contexto de
Património Cultural Moçambicano. Que por consequência patrimonio
cultural é vista num sentido criativo, não no sentido cientifico.
Nesse contexto, a presente pesquisa parte dos pressupostos de que se
verificam no âmbito da conservação, preservação do patrimônio de
Nampula-Moçambique, que necessita ser compreendidas para que seja possível
pensar num enquadramento de alguns locais históricos, catalogando na lista de
patrimónios de Moçambique (patrimónios da humanidade). A pesquisa procurou
analisar a origem do problema, daí acrescido a fim de propôr alternativas de
resolução e para atingir os objectivos preconizados. A Investigação baseou-se
da pesquisa descritiva, auxiliando à bibliográfica, documental, observação
participante e entrevista. Conhecendo a Sé Catedral, trazendo a sua descrição
arquitectónica, escultórica, pictórica, no estímulo de explicação e valorização
Patrimonial, explicando sistematicamente em ambos aspecto, narrando as características
das Catedrais ocidentais, catalogando e relacionando-as.
Palavra
– Chave: Património Cultural e Artístico, Sé Catedral-Nampula.
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Nome
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Tema
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Supervisor
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Jõao Mauricio
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Consequências na produção do Batik
Artesanal a partir de tintas extraídas das Plantas de Umbila, Malmequer e
Mandioqueira na Cidade de Nampula
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Fernando
Ali
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Resumo
O
objectivo Geral deste trabalho, Analisar as consequências na produção do Batik Artesanal a partir de
tintas extraídas das Plantas de Umbila, Malmequer e Mandioqueira na Cidade de
Nampula. E tem como objectivos Específicos: Identificar as
consequências na produção do Batik Artesanal a partir das tintas extraídas
das Plantas de Umbila, Malmequer e Mandioqueira na Cidade de Nampula;
Descrever as consequências adquiridas perante o processo da produção do Batik
Artesanal; e Propor
as técnicas de Higiene e Segurança no Trabalho na produção do Batik Artesanal
a partir de Tintas extraídas das Plantas. Com esta pesquisa vai reduzir o índice de intoxicação
ao nível dos artistas perante o processo da produção do Batik, porque esta pesquisa da referência das medidas
de prevenção.
A técnica de cera quente é a única que é desenvolvida pelos artistas
praticantes do Batik Artesanal, e esta pesquisa proporciona três técnicas de
produção que são: Técnica de decoração de tecidos a partir de ferro; Técnica de
Marmorização e a Técnica de sobro. O uso das tintas de Plantas vai minimizar a
procura de Tintas industriais. No processo da produção do Batik estão
abordados as medidas de prevenção, visto que os artistas correm muitos riscos
de saúde perante o processo da produção. Nesta pesquisa foram usadas as seguintes metodologias
científicas: Método Bibliográfico; Estatístico e Comparativo.
Palavras-Chaves: Batik; Artesanal;
Extracção; Tintas.
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Nome
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Tema
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Supervisor
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Sérgio Evarristo
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Contributo do
Artesanato para o Desenvolvimento Sócio-económico, Cultural e para Criação de
Auto-emprego na Cidade de Nampula.
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Artur S. Sebastião Senhor
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Resumo
Este trabalho buscou analisar o contributo do
Artesanato no desenvolvimento sócio-económico, cultural e para a criação de
auto-emprego na cidade de Nampula, por meio de seu dinamismo criativo. Para
alcançar os objectivos, foram feitas pesquisas bibliográficas e de campo, com
o estudo de caso. Neste contexto, a leitura das obras de certos autores
fundamentais dedicados ao tema possibilitou o entendimento de que o
artesanato é uma actividade que tem forte influência no desenvolvimento duma
região, ainda na revisão, foi possível entender que na produção artesanal são
considerados aspectos culturais, porque, considera-se que a cultura de uma
sociedade é rica em símbolos e pode ser acumulativa no processo estético e
funcional do produto artesanal. Nesta visão, como a cidade de Nampula possui
uma pluralidade de origens sociais e étnicas, esta fornece aos profissionais
de artesanato uma nova visão em relação a sua produção e originando produtos
esteticamente diferenciados. O estudo de caso veio como reforço para a pesquisa
explicativa de onde foi possível perceber que o uso inovador dos materiais e
das novas formas produtivas muitas vezes feitas em núcleos mistos dá aos
artesãos um novo significado dos seus objectos com um cunho autoral e
cultural específico. O trabalho está estruturado em quatro capítulos, no
primeiro, faz-se enquadramento teórico, o segundo capítulo traz as
metodologias, no terceiro capítulo faz-se a análise e interpretação de dados
e o quarto capítulo tirou-se as conclusões e sugestões. Nesta pesquisa,
faz-se uma exploração do contributo do artesanato e as razões que levam aos
artesãos a praticarem a actividade artesanal.
Palavras-chave:
Artesanato, actividades artesanais, desenvolvimento sócio-económico.
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Nome
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Tema
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Supervisor
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Atumane Abdala
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Criação de
Método para determinação de Contorno de Sombra do Sólido projectada sobre uma
Superficie Curva
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Aquilino Pedro Nhiuane
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Resumo
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A presente monografia intitulado “Criação de Métodos
para Determinação de Contorno de Sombra do Sólido, Projectada sobre uma
Superfície curva”. Este trabalho visa criar e apresentar o método para
determinação de linhas de contorno de sombra nas superficies curvas. Com o
desenvolvimento deste tema estabeleceu-se certas formas para se efectuar este
tipo de sombra, há determinação rigorosa sem que passe numa via por onde o
processo é meio aleatório. A pesquisa surge na medida em que se verifica o
problema de como é que a sombra de um objecto se manifesta num plano curvo e
criando deste modo a dificuldade no
pesquisador uma vez que, sem conhecimento de como se
projecta a sombra nas faces dos sólidos não será possível criar a sombra de
sólidos sobrepostos, dai que surge o seguinte problema: Quais são os métodos
usados para a determinação rigorosa de linhas de contornos da Sombra de
Sólidos projectada sobre as Superfícies curva? A partir desta ideia chegamos
a desenvolver uma forma simples e prática de determinar a curvatura usando um
processo rigoroso. Contudo pelas limitações que este método nos apresentava
não paramos por aqui, achamos necessário fazer uma pesquisa sobre o tema.
Palavras-Chave:
Sombra Projectada, Superfícies Curvas, Sombra sobre os Sólidos.
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Nome
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Tema
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Supervisor
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Hedson Geronimo Chico
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O uso da Maqueta física como
uma das Metodologias de ensino da Disciplina de Desenho e Geometria
Descritiva - Caso Escola Secundária de
Napipine (2014-2015)
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Sebastião Jose Sarmento
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Resumo
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A presente pesquisa tem como interesse descrever o
porque que os alunos da Escola Secundária de Napipine têm problemas de
percepção dos conteúdos da disciplina de DGD e com grande enfoque propor uma Metodologia
de ensino baseada na ilustração dos conteúdos através de uma Maqueta física.
Com base em várias buscas de fontes escritas, fez-se a descrição de teorias
que de certa forma sugerem as melhores metodologias de ensino, e se pensou
numa hipótese principal que é o uso de Uma Maqueta Física, que poderia melhorar
por um lado na percepção dos conteúdos da disciplina. De forma a atingir os
objectivos do trabalho, foi necessário o uso do método de observação directa
em 3 aulas ministradas com o uso da Maqueta física; e o uso de questionários,
contendo questões que estão directamente ligados com o tema, objectivos e a
problematização da pesquisa, de onde se constatou existirem vários motivos extra
das hipóteses previstas que fazem com que esses alunos tenham dificuldades de
percepção, dentre as quais: alguns alunos sentiram-se obrigados com a direcção
da Escola a frequentar o curso do grupo C; a não criteriosa selecção de meios
de ensino e metodologias adequadas para a leccionação da disciplina. Finalmente
foi provado que a aplicação da ilustração da Maqueta física correspondente ao
sumário contribui na melhor percepção dos conteúdos.
Palavras-chave: Meios de ensino, Metodologias de ensino, Maqueta
Física, Sólidos Geométricos e Desenho e Geometria Descritiva.
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Nome
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Tema
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Supervisor
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Ali
Ernesto Manuel
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Uso do AutoCAD na Mediação de Conteúdos
de Geometria Descritiva - caso dos Estudantes do Curso de Educação Visual da
Universidade Pedagógica - Nampula, 2014-2015
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Sebastião José Sarmento
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Resumo
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A implementação de meios didácticos
que possam melhorar a compreensão de conteúdos de certas áreas de
conhecimento é necessário ou desnecessário dependendo do seu impacto, local e
tempo. Um dos meios que é testado é o uso de AutoCAD na mediação e
assimilação dos conteúdos de Geometria Descritiva. Daí o tema: uso do AutoCAD
na mediação de conteúdos de Geometria Descritiva – caso dos estudantes do
curso de Educação Visual da Universidade Pedagógica – Nampula, 2014-2015; por
causa da possibilidade que o programa tem em poder-se visualizar,
virtualmente, as diferentes posições que um sólido pode tomar no espaço tridimensional.
A AutoDESK ao criar este programa destinou para uso em diferentes áreas de
desenho. Sendo Geometria Descritiva uma disciplina dessas áreas, foi por isso
que se fez o estudo do uso de algumas das funcionalidades do AutoCAD em GD, estando,
assim, a desfrutar as tecnologias para o ensino desta disciplina. Com os
estudantes do curso de Educação Visual da Universidade Pedagógica, se apurou o
que o AutoCAD traz ao ser aplicado na ilustração de temas de Geometria
Descritiva tal como é o caso de intersecção e secções de sólidos. O estudo
enquadra-se na seguinte linha de pesquisa: Visualização Espacial
(3d) em disciplinas (Desenho Técnico ou Geometria Descritiva) e programas
especialmente dependentes.
Palavras-chave:
AutoCAD, Geometria Descritiva, Mediação
e Assimilação.
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